春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
中醫藥高等教育走過(guò)六十載春秋。自1956年國務(wù)院批準設立北京、上海、廣州、成都四所中醫學(xué)院以來(lái)，中醫藥高等教育從無(wú)到有、從弱到強，始終圍繞國家經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展大局，堅持社會(huì )主義辦學(xué)方向，緊扣人民群眾中醫藥健康服務(wù)需求，遵循中醫藥人才成長(cháng)規律，實(shí)現了跨越式發(fā)展，為中醫藥事業(yè)發(fā)展提供了堅強的人才支撐。而一代代的教師隊伍作為中醫藥高等教育的核心力量，功不可沒(méi)。
2016年，國家首次評選表彰中醫藥高等學(xué)校教學(xué)名師。經(jīng)逐級推薦、專(zhuān)家評審和公示，最終確定了60名表彰人選。他們來(lái)自31個(gè)?。▍^、市），涵蓋中醫臨床、基礎、護理，針灸推拿，中藥，民族醫藥等學(xué)科專(zhuān)業(yè)，從教年限最長(cháng)達56年，年齡集中在60歲左右。他們?yōu)橹嗅t藥高等教育事業(yè)奉獻畢生精力，深刻詮釋了學(xué)為人師、行為示范的內涵，彰顯了良術(shù)濟世、大醫精誠的價(jià)值追求。
他們是探路者，走在創(chuàng )新中醫藥高等教育模式的第一線(xiàn)。他們堅持中醫特色、發(fā)揮中醫優(yōu)勢的基本理念，注重“通人文、讀經(jīng)典、重臨床、強能力”的綜合教育，將傳統師承教育納入中醫藥人才培養體系，推動(dòng)以院校教育為主體、師承教育為特色的中醫藥教育新格局初步形成。
他們是園丁，悉心澆灌杏林之花。60年來(lái)，以他們?yōu)榇淼膹V大中醫藥教育工作者先后培養出近200萬(wàn)名中醫藥專(zhuān)門(mén)人才，其中不乏院士、國醫大師、教學(xué)名師。他們將大醫精誠的醫德醫風(fēng)和仁心仁術(shù)的職業(yè)風(fēng)范代代相傳，為構建我國獨具特色的醫藥衛生體系和推動(dòng)中醫藥事業(yè)發(fā)展作出卓越貢獻。
他們是醫療、教學(xué)、科研、科普、對外交流合作的“多面手”。三級以上中醫醫療機構絕大多數為中醫藥院校的附屬醫院或教學(xué)醫院，中醫藥院校承擔了427個(gè)中醫臨床重點(diǎn)學(xué)科點(diǎn)建設，建設了一批國家級、省級中醫藥文化宣傳教育基地，還在各大洲建立了中醫孔子學(xué)院、海外中醫中心等對外交流合作機構。教學(xué)名師們常常多項重任一肩挑，人才培養、科學(xué)研究、社會(huì )服務(wù)、文化傳承、國際交流，多重角色自如切換，成果豐碩。
桃李不言，下自成蹊。他們中的許多人一輩子默默耕耘，贏(yíng)得了全社會(huì )的普遍尊重和廣泛贊譽(yù)。他們在中醫藥高等教育事業(yè)發(fā)展史上留下了濃墨重彩的一筆，他們正續寫(xiě)新時(shí)期中醫藥高等教育改革發(fā)展的新篇章！
